交错学习
Interleaving，也写作交错练习，对照概念是「分块练习」
交错学习＝把不同类型的题目或内容混在同一场练习里，逼自己先判断「这题该用哪套办法」，再动手算。
它是什么
课本的排法通常是 AAA、BBB、CCC（一节一种题型），考试给的是 ABC、CAB。交错学习就是主动按后者来练，文献里同一件事也叫交错练习。
它多出来的那一步不是计算，而是辨别：在动笔之前先决定用哪个方法。
为什么会有效
集中练习时第二题开始方法还留在工作记忆里，辨别这一步被跳过了；交错迫使每题都重新选路，选路本身就是被考的能力。
两类内容挨着出现时，异同被自然摆出来，概念边界比各自单学更清楚。
什么内容适合
最适合「容易混」的一族：表面不同解法不同（三种求面积方法）、或表面相似解法不同（质量单位与力单位）。
完全不认识的新概念不适合一上来就交错——先各学明白，再混着练。
常见误区
- 在刚接触新材料时就交错，结果每种都没建立起来。先分后混是顺序。
- 把「练得难受、正确率下降」当成方法失败。交错期成绩通常更差，检测期更好。
- 只在数学里用。词汇、病史、乐句、棋局同样靠辨别。
今天就能做的
- 把三四个已学题型的卡片洗乱，逐题只写「该用哪套办法」，不计算，做完再抽查。
- 错题归因时先问「我认错题了吗」，再问「我算错了吗」——两类补救完全不同。
- 复习周把不同科目切成小段穿插，而不是一整天泡在同一科。